Nos fiches sont articulées autour d'une lecture à voix haute faite par l'enseignant. On reconnaît maintenant l'importance d'avoir des modèles adultes qui s'adonnent à des pratiques de lecture signifiante devant les élèves dans le développement de l'habileté à lire. Se faire lire un roman à voix haute permet aux élèves, en plus du plaisir que cela leur procure, d'accéder à une meilleure compréhension du texte. Cette première lecture pourra les amener par la suite à une lecture autonome.

Comme il est important de varier les contextes de lecture, chacune de nos fiches est unique. Conscients de l'importance des réactions du lecteur au texte, nous croyons qu'en partant de ses connaissances, nous pourrons mieux le préparer à vivre l'expérience à laquelle nos livres le convient. Résolument axée sur le plaisir de lire, la démarche en trois temps que nous proposons - avant, pendant et après la lecture - permet au lecteur, à partir de ses expériences, d'interagir avec le texte. De cette façon, il est en mesure de comprendre, d'interpréter, de réagir et finalement d'apprécier les œuvres de nos auteurs et, ainsi, de vivre une véritable rencontre avec la littérature de jeunesse.

Ces fiches sont conçues par Élaine Turgeon, conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Montréal. Elle est également auteure de littérature jeunesse et animatrice. La série Flavie, comprenant quatre titres, est parue dans notre collection Bilbo.

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